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中小学课外辅导班现象的社会影响

文字:[大][中][小] 2016-6-24????浏览次数:1455????

  中小学课外辅导班现象的社会影响
  1.影响素质教育的有效推进
  课外“上班风,成为实施素质教育的一个主要障碍。素质教育的内容是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一,而以升学为导向的辅导班宜接打击了孩子的学习积极性.窄化了教育内容.让学习变得越来越功利化。
  2.影响软育公平的有效实现
  课外辅导对救育公平的影响,主要为以下方面:
  (1)从私人教育成本角度看,课外辅导从私人教育成本分担层面强化了教育投资的地区差异和城乡差异,造成了不问社会经济地位家庭的子女在获得教育的质里和类班上出现新的不公平。
  (2)从教育资浑角度讲,课外辅导(家教)人为地扩大了城市和农村学生之间占有教育资源的差距,辅导似乎成为保持并且增加社会不平等的一种手段。

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  3.影响中小学生的学业成绩
  国内研究者对课外辅导对学生学业成绩的影响具有代表性的观点有三种:一种观点认为课外补习能增进学业成绩尸一种观点认为课外辅导(“家教,)与学业成绩低度负相关尹O还有观点认为。研究课外辅导对学业成绩的影响.必须考虑补习的内容与传授模式、老师与学生的动机、补习强度与时间以及补习学生的类别等诸多因素,由此判断课外辅导对学业成绩的影响比较困难。因此,课外补习对学生学业成绩的影响如何,勇需后续研究的论证。
  4.影响举生家长的理性选择
  现在的城市中小学生大多数是独生子女,家长对孩子一方面是物质上超常的满足.一方面采取学习上超常的容量,致使家庭教育出现偏颇。

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